27 de fevereiro de 2027
CONTEXTO
Seja no contexto de uma pesquisa ou no cenário prático, a identificação da pergunta de interesse é decisiva para a definição do desenho de estudo mais adequado para respondê-la. Os acrônimos podem auxiliar nas definições dos componentes dessa pergunta, tornando-a mais clara e objetiva, facilitando a estruturação do projeto de pesquisa ou a identificação das evidências já disponíveis.
Para cada tipo de pergunta de interesse, há um acrônimo. O Quadro 1 apresenta os principais acrônimos, a definição de seus componentes e as perguntas de pesquisa correspondentes.
Quadro 1. Acrônimos, componentes e perguntas de interesse.
| Acrônimo | Detalhes | Pergunta de pesquisa |
| PICO ou PICO(T) ou PICO(S) [1,2] | P = população/problema I = intervenção C = controle O = desfecho (do inglês: outcome) S (opcional) = desenho do estudo (do inglês: study design) T (opcional) = duração do estudo ou tempo de medida dos desfechos (do inglês: time to measurement) | Intervenção / tratamento /prevenção |
| PECO [3,4,5] | P = população/problema E = exposição C = controle O = desfecho (outcome) | Exposição / fator de risco ou de proteção |
| PIRD [6] | P = população I = index test (teste em investigação) R = teste de referência D = diagnóstico de interesse | Acurácia de testes diagnósticos |
| CoCoPop [7] | Co = condição Co = contexto Pop = população | Incidência / prevalência |
| PCC [8] | P= População C= Conceito C= Contexto | Revisões de Escopo (O que se sabe sobre um tema?) |
EXERCÍCIOS
Agora que você já conhece os principais acrônimos, selecione os mais adequados e estruture-os para cada uma das seguintes perguntas:
O exercício físico é mais efetivo do que medidas de orientação na prevenção de quedas de pessoas com Parkinson?
Acrônimo: PICO
P: Parkinson
I: exercício físico
C: tratamento usual
O: prevenção de quedas
A exposição à poluição do ar aumenta o risco de alergia em crianças?
Acrônimo: PECO
P: crianças
E: exposição à poluição do ar
C: não exposição ou menor exposição à poluição do ar
O: alergia
Os testes rápidos são tão precisos quanto o teste RT-PCR para diagnóstico de Covid-19?
Acrônimo: PIRD
P: indivíduos com suspeita de Covid-19
I: teste rápido
R: RT-PCR
D: Covid-19
Qual é a prevalência de dengue hemorrágica entre moradores da zona leste da cidade de São Paulo?
Acrônimo: CoCoPop
Co: dengue hemorrágica
Co: zona leste da cidade de São Paulo
Pop: moradores da região
Revisão de escopo: Quais são os instrumentos de avaliação da qualidade de vida em crianças submetidas a tonsilectomia pediátrica [8]?
Acrônimo: PCC
P= Crianças
C= Instrumentos de avaliação de qualidade de vida
C= Ambientes com pacientes pediátricos sujeitos à tonsilectomia, com aplicação de questionários de qualidade de vida
CONCLUSÃO
A utilização de acrônimos faz parte de um passo importante na construção da pergunta de interesse. Identificar os componentes do acrônimo é essencial para definir a pergunta, facilitar a busca de evidências na prática clínica e apoiar o desenvolvimento de um projeto no cenário da pesquisa.
AUTORES
Versão 1- 11/07/2022
Gustavo Forlin de Siqueira, Isabella Aguiar de Brito, João Pedro Nardari dos Santos, Letícia Yukari Okabe. Alunos de graduação, Escola Paulista de Medicina (EPM), Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
Carolina de Oliveira Cruz Latorraca, professora de Medicina Baseada em Evidências, Centro Universitário São Camilo (CUSC).
Versão 2 – 27/02/2026
Daniele Ho, farmacêutica, Disciplina de Medicina Baseada em Evidências, Escola Paulista de Medicina (EPM), Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
Rachel Riera, MD, MSc, PhD. Professora associada, Escola Paulista de Medicina (EPM), Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
CITAR COMO: Siqueira GF, Brito IA, Okabe LY, Santos JPN, Latorraca COC, Ho D, Riera R. Estruturação da pergunta de interesse utilizando acrônimos. Estudantes para as melhores evidências (EME). Publicado em 27/02/2026. Disponível em: [adicionar link da página da web]. Acessado em [adicionar dia, mês e ano de acesso].
REFERÊNCIAS
- Eriksen MB, Frandsen TF. The impact of patient, intervention, comparison, outcome (PICO) as a search strategy tool on literature search quality: a systematic review. Journal of the Medical Library Association. 2018;106(4):420-431.doi:10.5195/jmla.2018.345
- Methley AM, Campbell S, Chew-Graham C. et al. PICO, PICOS and SPIDER: a comparison study of specificity and sensitivity in three search tools for qualitative systematic reviews.BMC health services research. 2014;14:579. https://doi.org/10.1186/s12913-014-0579-0
- Morgan RL, Whaley P, Thayer KA, Schünemann HJ. Identifying the PECO: A framework for formulating good questions to explore the association of environmental and other exposures with health outcomes. Environment International. 2018;121(Pt 1):1027-1031. doi:10.1016/j.envint.2018.07.015. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6908441/
- Latorraca COC, Rodrigues M, Pacheco RL, Martimbianco ALC, Riera R.Busca em bases de dados eletrônicas da área da saúde: por onde começar. Diagnóstico & Tratamento. 2019;24(2):59-63. Disponível em: https://docs.bvsalud.org/biblioref/2019/09/1015338/rdt_v24n2_59-63.pdf
- Brasil. Diretrizes metodológicas: elaboração de revisão sistemática e metanálise de estudos observacionais comparativos sobre fatores de risco e prognóstico – Brasília: Ministério da Saúde, 2014. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_metodologicas_fatores_risco_prognostico.pdf
- Campbell JM, Klugar M, Ding S, Carmody DP, Hakonsen SJ, Jadotte YT, White S, Munn Z. Diagnostic test accuracy: methods for systematic review and meta-analysis. International journal of evidence-based healthcare. 2015;13(3):154-62. doi: 10.1097/XEB.0000000000000061. PMID: 26355602. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26355602/
- Munn Z, Moola S, Lisy K, Riitano D, Tufanaru C. Methodological guidance for systematic reviews of observational epidemiological studies reporting prevalence and cumulative incidence data. International Journal of Evidence Based Healthcare. 2015;13(3):147–153.
- Joanna Briggs Institute. JBI Manual for Evidence Synthesis- Developing the title and question. 2024. Disponível em: https://jbi-global-wiki.refined.site/space/MANUAL/355862667/10.2.2+Developing+the+title+and+question. Acesso em: 30/01/2026.