24 de junho de 2024
DEFINIÇÃO
Estudo aponta que 87% dos alunos que chegam à faculdade não sabem o que é plágio acadêmico [1]
O plágio acadêmico é definido, segundo o dicionário Houaiss (2009), como o ato de assinar ou apresentar o trabalho de outro autor como se tal conteúdo fosse de autoria própria [2]. É, portanto, a cópia do trabalho de outra pessoa, seja essa cópia parcial ou integral. O plágio pode incluir, também, o uso de ideias de outros autores sem mencioná-los como a origem dessas ideias. Juridicamente, tal prática pode configurar crime de violação de direito autoral.
O plágio é uma questão pedagógica global que afeta muitos aspectos da escrita em vários níveis e tem sido a forma mais comum de má conduta acadêmica enfrentada pelas universidades [3].
TIPOS DE PLÁGIO ACADÊMICO
O plágio acadêmico pode ocorrer de formas distintas [4,5]:
- Plágio integral: quando ocorre a cópia na íntegra do estudo de outro autor, sem citação da fonte;
- Plágio parcial: quando a cópia ocorre em recortes, reunindo trechos e estudos de autores distintos, sem menção aos respectivos estudos originais;
- Plágio conceitual: também chamado de indireto, ocorre quando um estudo é parafraseado sem citação da devida fonte;
- Auto-plágio: ocorre quando um autor pratica plágio integral parcial ou conceitual de um estudo anterior de sua própria autoria, sem referenciar; ou, ainda, quando o autor apresenta para publicação um estudo anterior de sua autoria como algo novo e original.
ELEMENTOS NÃO TEXTUAIS
É importante lembrar que o plágio se refere não apenas a texto do estudo, mas a outros elementos como fluxogramas, gráficos, quadros, tabelas, figuras e imagens. Para utilizar um elemento tal qual o original, é preciso da autorização formal do autor e indicar essa autorização no seu estudo, como legenda, por exemplo. Também é possível elaborar um novo elemento a partir do conteúdo destes elementos originais, com a respectiva citação e a indicação clara de que foi feita um adaptação e/ou tradução.
COMO EVITAR O PLÁGIO ACADÊMICO
Há diversas formas de evitar o plágio acadêmico, entre elas:
- Fazer uma citação direta
Citação direta do autor do trecho utilizado, informando especificamente o autor e a origem do trecho utilizado. A citação direta é a transcrição completa de uma parte de um estudo, uma cópia direta do trecho em questão, valendo-se das mesmas palavras de um autor. Neste caso, a fala deve ser colocada entre aspas duplas para destacar que a ideia utilizada não é de sua autoria. Caso seja uma citação curta (de até três linhas), a fonte do trecho deve estar no próprio texto. Caso a citação tenha mais de três linhas, deve-se utilizar fonte reduzida em relação ao texto principal, sem aspas, espaçamento simples entre as linhas, separação por espaço duplo e recuo de 4 cm da margem esquerda [6].
- Fazer uma citação indireta:
A citação indireta é a paráfrase, ou seja, a citação de um trecho de um autor, porém escrita com outras palavras e acompanhada obrigatoriamente da respectiva referência do estudo.
- Utilizar ferramentas de detecção de similaridade (ver a seguir).
Como detectar o plágio acadêmico?
Existem ferramentas on-line para verificar a similaridade entre textos e que ajudam a detectar a ocorrência de plágio acadêmico. Algumas ferramentas que possuem versões gratuitas são:
- Chimpsky
- CitePlag
- Check plagiarism
- CopyTracker
- Dupli Checker
- Grammarly
- SeeSources
- Viper
ATIVIDADE PRÁTICA
Vamos utilizar este próprio texto para verificar como funciona a detecção do plágio. Siga os passos abaixo.
- Acesse a página do DupliChecker: www.duplichecker.com/pt.
- Insira o texto na caixa central e selecione o ícone “Verifique o plágio”
- Agora, aguarde o resultado e discuta com seus colegas.
CONCLUSÕES
Por fim, agora que já sabemos exatamente o que é plágio, podemos nos afastar desta prática considerada antiética e que não segue os preceitos da integridade em pesquisa.
AUTORES
Versão 1- 01/05/2022
Sebastião Castilho Júnior, aluno de graduação da Escola Paulista de Medicina (EPM), Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
Rachel Riera. Professora adjunta, Disciplina de Medicina Baseada em Evidências, Escola Paulista de Medicina (EPM), Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
Versão 2- 24/06/2026
Daniele Ho, farmacêutica, Disciplina de Medicina Baseada em Evidências, Escola Paulista de Medicina (EPM), Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
Rachel Riera, MD, MSc, PhD. Professora associada, Escola Paulista de Medicina (EPM), Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
CITAR COMO: Castilho Junior S, Ho D, Riera R. Plágio acadêmico. Estudantes para Melhores Evidências. Publicado em 24 de junho de 2026. Disponível em: [adicionar link da página da web]. Acessado em: [adicionar dia, mês e ano de acesso].
REFERÊNCIAS
- Sugimoto L. Só 13% dos ingressantes na Unicamp sabem o que é plágio. 2018. Disponível em: https://www.unicamp.br/unicamp/noticias/2018/10/30/so-13-dos-ingressantes-na-unicamp-sabem-o-que-e-plagio. Acessado em 24 de junho de 2026.
- HOUAISS, Antônio. Dicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Editora Objetiva, 2009
- Birks M, Mills J, Allen S, Tee S. Managing the mutations: academic misconduct in Australia, New Zealand and the UK. Int J Educ Integr.2020;16(6):1–15.
- Dalla Costa RMC.Cardoso. Plágio acadêmico: a responsabilidade das associações científicas. Revista Brasileira de Ciências da Comunicação [online]. 2016;39(3):187-200. Disponível em: https://www.scielo.br/j/interc/a/gcJYXmNvb8qrJ3fK5B6kRmH/?format=pdf&lang=pt. Acessado em 24 de junho de 2026.
- Roig M. Plagiarism and self-plagiarism: What every author should know. Biochemia Medica. 2010;20(3):295-300.
- Sobral W, Silva PHG, Oliveira S, Shirayama C, Kamiya E, Coelho VL, Souza CA. Manual de normalização de trabalhos acadêmicos. Universidade Federal de São Paulo. 7 ed, Guarulhos. Biblioteca Otávio Rangel de Souza- Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. 2024. Disponível em: https://unifesp.br/campus/gua/images/Biblioteca/tutoriais/Manual_de_normaliza%C3%A7%C3%A3o_-__Atualiza%C3%A7%C3%A3o_2024_.pdf. Acessado em 24 de junho de 2026.